Χριστουγεννιάτικο Πάρτι & Bazaar Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

Το πνεύμα των Χριστουγέννων είναι προσφορά και αγάπη! 

 Με μεγάλη χαρά ο Σύλλογος Γονέων, σε συνεργασία με το Σχολείο και τους Δασκάλους, σας προσκαλεί στο πιο ζεστό και γιορτινό Χριστουγεννιάτικο Πάρτι & Bazaar λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία για τις γιορτές 14/12/2025 & Ώρα 11:00 - 15:00 μ.μ !

 Όλες οι χειροποίητες δημιουργίες των παιδιών, των γονέων και του σχολείου μας θα διατεθούν στο Bazaar.

 Τα έσοδα θα προσφερθούν για Καλό Σκοπό, ώστε να στηρίξουμε οικογένειες που έχουν ανάγκη.

Ας ενώσουμε όλοι τις καρδιές μας σε αυτή την πράξη αγάπης!

Τι θα απολαύσουμε:

•  Καλλιτεχνικό εργαστήριο με χριστουγεννιάτικες κατασκευές
•  Γιορτινό Bazaar
•  Ανάγνωση παραμυθιού από ηθοποιό
•  Εμφάνιση του Άγιου Βασίλη με πολλά-πολλά δώρα
•  Ζεστή σοκολάτα
•  Ζεστό κρασί
•  Αναψυκτικά & σνακς από τον Σύλλογο
• Face painting 

 Παρακαλούμε θερμά για τη συμμετοχή σας με φαγητά για τον κοινό μπουφέ!

Ας γιορτάσουμε όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, με χαρά, δημιουργικότητα και αγάπη, δημιουργώντας αξέχαστες χριστουγεννιάτικες στιγμές.

Με εκτίμηση,

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ΄1 με την εκπαιδευτικό κ Αγάθη Τρίμπου, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ασχολήθηκαν με τη Βιώσιμη Ανάπτυξη! Έφτιαξαν ομαδικά ταμπλό με τους 17 Στόχους.

Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) αποτελούν την "Ατζέντα 2030", που υιοθετήθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη τον Σεπτέμβριο τοι 2015.

Πρόκειται για ένα παγκόσμιο κάλεσμα σε δράση με σκοπό την εξάλειψη της φτώχειας, την προστασία του πλανήτη και τη διασφάλιση της ειρήνης και της ευημερίας για όλους έως το 2030.

Επίσης περιλαμβάνει στόχους όπως η η καλή υγεία, η ποιοτική εκπαίδευση, η ισότητα των φύλων και άλλα με τα οποία ασχολήθηκαν τα παιδιά. Κι ελπίζουμε οι 17 αυτοί στόχοι να επιτευχθούν γιατί τα παιδιά μας, οι πολίτες του μέλλοντος, αξίζουν ένα κόσμο δίκαιο!

Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ

Δράσεις στη Φυσική Αγωγή

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία οι δυο γυμνάστριές μας δημιούργησαν δραστηριότητες για να ευαισθητοποιήσουν τους μικρούς μαθητές μας στο θέμα της αναπηρίας. Δραστηριότητες που αναπτύσσουν την ενσυναίσθηση και βάζουν για λίγο τα παιδιά στα "παπούτσια του άλλου". Γιατί αν δεν νιώσεις πως θα κατανοήσεις; Αν δεν αισθανθείς όπως αισθάνεται ο άλλος, πως θ' αλλάξεις τον τρόπο που ενεργείς;  Άλλωστε ο αθλητισμός αγκαλιάζει τους αθλητές ΑμεΑ και όχι μόνο υπάρχουν αθλήματα και πρωταθλήματα για ΑμεΑ αλλά υπάρχουν και οι Παραολυμπιακοί Αγώνες. Το μεγαλύτερο μήνυμα που μας δίνει ο αθλητισμός και όλοι οι αθλητές ΑμεΑ είναι ότι όταν θέλεις και προσπαθείς ... ΜΠΟΡΕΙΣ!

Η κυρία Μαρία Τσουκνίδα ασχολήθηκε με την τυφλότητα και δημιούργησε μια σειρά δραστηριοτήτων για να νιώσουν τα παιδιά πως είναι να ζεις στο σκοτάδι. Προκαταρκτικές δραστηριότητες είχαν ξεκινήσει την παγκόσμια ημέρα "λευκού μπαστουνιού", με στόχο 3 Δεκέμβρη τα παιδιά να παίξουν goalball, ένα Παραολυμπιακό άθλημα για τυφλούς.

Παιχνίδια εμπιστοσύνης, γιατί όταν δεν βλέπεις πρέπει να εμπιστευτείς τον διπλανό σου.

Αγώνες με μπαστούνι και οδηγό

Πίστα με εμπόδια και μπαστούνι, φυσικά με τα μάτια κλειστά.

Κι αφού τα καταφέραμε μέσα στην αυλή ... βγήκαμε στον δρόμο στον οδηγό όδευσης τυφλών στο πεζοδρόμιο έξω από το σχολείο μας.

Στη συνέχεια παίξανε Goalball για αθλητές και αθλήτριες ΑμεΑ. Τα μάτια είναι κλειστά και η μπάλα έχει μέσα κουδουνάκι (εμείς κολλήσαμε απ' έξω πολλά μικρά κουδουνάκια αφού δεν είχαμε την ειδική μπάλα). Το goalball παίζεται με 3 παίκτες από κάθε ομάδα, που η μία προσπαθεί να σκοράει πετώντας με το χέρι συρτά την μπάλα στο αντίθετο τέρμα, ενώ οι άλλοι προστατεύουν το τέρμα τους με το σώμα τους όταν ακούν την μπάλα να πλησιάζει. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της κυρίας Ευαγγελίας Χαλικιά έπαιξαν παραολυμπιακά αθλήματα boccia και Πετοσφαίριση Καθιστών (βόλεϊ). 

Τα boccia είναι ένα Παραολυμπιακό άθλημα για αθλητές με κινητική αναπηρία και παίζεται σε περισσότερες από 40 χώρες.

Πετοσφαίριση Καθιστών

Κι ένα παιχνίδι με περιορισμένη κινητικότητα καθώς τα χέρια ήταν δεμένα πίσω. Οι δύο ομάδες μόνο με τα πόδια προσπαθούσαν να περάσει η μπάλα τη γραμμή των αντιπάλων και ταυτόχρονα να αποκρούσουν την μπάλα να μην περάσει την δική τους γραμμή.

Αυτή την ξεχωριστή ημέρα οι μαθητές μας ασκήθηκαν με ένα ξεχωριστό τρόπο, που δεν γυμνάζει μόνο το σώμα αλλά και το πνεύμα και κάνει και την καρδιά να νιώθει!

Τα παιδιά γυμνάστηκαν, διασκέδασαν, έμαθαν νέα αθλήματα και κυρίως ένιωσαν την δυσκολία του να έχεις περιορισμούς λόγω κινητικής αναπηρίας, είτε λόγω απώλειας της όρασης. Μέσα από το παιχνίδι όμως κατανόησαν ότι πάντα υπάρχει τρόπος, ίσως διαφορετικός, με άλλους κανόνες, με άλλα αντικείμενα, ίσως πιο επίπονος, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν είναι διασκεδαστικός όσο και στα άλλα αθλήματα! Αγάπησαν τα παραολυμπιακά αθλήματα και το σίγουρο είναι ότι θα συνεχίσουμε να τα παίζουμε.

3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Σήμερα γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Είναι μια
ευκαιρία να θυμηθούμε κάτι πολύ σημαντικό: ότι η αναπηρία δεν είναι ένα
«πρόβλημα» που έχει ένα άτομο, αλλά κάτι που συχνά δημιουργείται από τον τρόπο
που είναι φτιαγμένη η κοινωνία μας.

Τι σημαίνει αυτό; Σημαίνει ότι όλοι οι άνθρωποι
έχουν ικανότητες, ταλέντα και δυνατότητες. Αυτό που πολλές φορές δυσκολεύει τη
συμμετοχή κάποιων παιδιών ή ενηλίκων δεν είναι η διαφορά τους, αλλά τα εμπόδια
γύρω τους — οι σκάλες αντί για ράμπες, οι γρήγοροι ρυθμοί, οι προκαταλήψεις και οι
βιαστικές κρίσεις. Η αναπηρία δεν είναι αυτό που «λειτουργεί διαφορετικά» σε έναν
άνθρωπο, αλλά τα εμπόδια που βάζει η κοινωνία γύρω του.

 
Σκεφτείτε αυτό:
– Αν ένα παιδί χρησιμοποιεί αναπηρικό αμαξίδιο, το πρόβλημα δεν είναι το αμαξίδιο∙
το πρόβλημα είναι όταν υπάρχουν μόνο σκάλες και όχι ράμπες.
– Αν ένα παιδί έχει δυσκολία στην όραση, το πρόβλημα δεν είναι τα μάτια του∙ είναι
όταν τα βιβλία δεν υπάρχουν σε μορφές που μπορεί να διαβάσει.
– Αν κάποιο παιδί μαθαίνει λίγο πιο αργά ή με διαφορετικό τρόπο, το ζήτημα δεν
είναι ο ρυθμός του∙ είναι όταν εμείς δεν δείχνουμε υπομονή ή δεν του δίνουμε τον
χρόνο που χρειάζεται.
– Αν ένα παιδί δυσκολεύεται με δυνατούς θορύβους, το θέμα δεν είναι η ευαισθησία
του∙ είναι όταν οι χώροι μας δεν είναι φτιαγμένοι ώστε να προσφέρουν ηρεμία.

Οι άνθρωποι δεν χωρίζονται σε «μπορούν» και «δεν μπορούν». Όλοι μπορούμε –
απλώς μερικοί άνθρωποι χρειάζονται διαφορετικούς τρόπους ή διαφορετικά εργαλεία
για να συμμετέχουν.

 
Και εκεί ερχόμαστε εμείς:
Όταν κάνουμε χώρο στο παιχνίδι για όλους…
Όταν βοηθάμε έναν συμμαθητή χωρίς να κάνουμε θέμα…
Όταν ακούμε με προσοχή τι χρειάζεται ο άλλος…
Όταν δεν κοροϊδεύουμε καμία διαφορά…
…τότε κάνουμε το σχολείο μας ένα μέρος όπου όλοι μπορούν να νιώθουν ασφαλείς
και χαρούμενοι.

Αν, λοιπόν, θέλουμε ένα σχολείο και μια κοινωνία που να χωράει όλους, χρειάζεται
να μάθουμε να αλλάζουμε τον τρόπο που βλέπουμε τα πράγματα. Να βλέπουμε
πρώτα τον άνθρωπο και όχι την αναπηρία. Να βοηθάμε, να ακούμε, να σεβόμαστε,
και να χτίζουμε έναν χώρο όπου ο καθένας μπορεί να συμμετέχει, να μαθαίνει και να
λάμπει. Εσείς παιδιά είστε η καρδιά του σχολείου μας. Με τις πράξεις σας, μπορείτε
να κάνετε τον κόσμο πιο δίκαιο και πιο όμορφο — έναν κόσμο που δεν αποκλείει,
αλλά αγκαλιάζει. Εσείς, τα παιδιά, έχετε τη δύναμη να κάνετε τη διαφορά. Με μια
καλή κουβέντα, με κατανόηση, με συμπερίληψη στο παιχνίδι και στη φιλία. Έτσι
μεγαλώνει μια κοινωνία που προσφέρει ευκαιρίες σε όλους.

Σας ευχαριστούμε που κάθε μέρα κάνετε το σχολείο μας πιο ανοιχτό, πιο δίκαιο και
πιο ανθρώπινο. Σας ευχαριστούμε που κάθε μέρα μας δείχνετε πως η συμπερίληψη
ξεκινά από μικρές, απλές πράξεις καλοσύνης.

Η Διευθύντρια
Ελένη Γιαννουλάκη

Τα παιδιά μιλούν με τις ζωγραφιές τους και με τα χρωματιστά τους μολύβια! Οι ζωγραφιές είναι έργα των μαθητών του σχολείου μας!